Seminario sulla pianificazione e progettazione dei percorsi e delle aree pedonali e ciclabili per le città sostenibili, con formazione erogata anche da parte di docenti del Politecnico di Bari

P.O. Puglia FSE 2007/2013 – Asse VII - Avviso 7/2015

Progetto “Paesaggi, architetture sostenibili e rigenerazione urbana: scelte strategiche integrabili per una visione condivisa di sviluppo”
D.D. n. 376 del 28/9/2015 B.U.R.P. n. 128 del 1/10/2015 - CODICE PROGETTO FS7.200036.

Modulo “SIT Regionale” – area tematica “Sistemi informatizzati di supporto e normativa di riferimento” nell’ambito del progetto formativo Avviso n. 7/2015 – PO Puglia 2007/2013 – Fondo Sociale Europeo 2007IT051P0005 Asse VII – Capacità Istituzionale “Corsi di formazione Assetto del Territorio”, Ambito n. 1 (12 ore lezione frontale + 18 ore in qualità di tutor per project work sulle tematiche “La rete ecologica regionale, R.E.R.” e “Linee guida PPTR” + organizzazione Seminario finale)

Progetto "Nerd?" (Non è roba per donne?) dedicato alle studentesse del quarto e quinto anno delle scuole superiori che si sono cimentate nella realizzazione di app per tablet e cellulari. Il progetto si inquadra in una attività di alternanza scuola-lavoro.

La prof.ssa Vitone ha tenuto una relazione dal titolo: L'ingegneria geotecnica nella caratterizzazione ambientale dei sedimenti nell'ambito della V Scuola Nazionale Di  Monitoraggio Ambientale, tenutasi a Taranto il  29-30 Novembre 2018. 

Evento di formazione sul miglioramento degli aspetti di sicurezza e sostenibilità nella progettazione di interventi di adeguamento su infrastrutture stradali extraurbane, con formazione espletata da parte del Politecnico di Bari

Congresso Nazionale della AIIT - Associazione Italiana degli Ingegneri del Traffico e dei Trasporti, tenutosi a Bari, con formazione erogata in complessive 2 giornate, anche per mezzo di personale docente del Politecnico di Bari

Il 2nd PHI Workshop, vuole essere un Laboratorio Creativo Sperimentale ad appuntamento annuale, legato al territorio pugliese e alle sue risorse umane, culturali, professionali, imprenditoriali e sociali.

In particolare, il workshop desidera aprire gli orizzonti del confronto scientifico interdisciplinare sulle dottrine della cultura, dell’arte, dell’architettura e delle scienze sociali indagando gli effetti che questo può produrre nei due grandi ambiti del:

Progetto Nerd? (Non è roba per donne?) dedicato alle studentesse del quarto anno delle scuole superiori che ha visto la partecipazione di più di 100 scuole rappresentate da centinaia di ragazze.

Progetto NERD? (Non è roba per donne?) dedicato alle studentesse del terzo, quarto e quinto anno delle scuole superiori per guidarle ad una scelta consapevole delle materie scientifiche. Il progetto si inquadra in una attività di alternanza scuola-lavoro.