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Alternanza Scuola Lavoro a.a. 2018-19

Primo incontro: Getting started

Contenuti: Osservazione di un fenomeno concreto e definizione di modello matematico. Predittività qualitativa e quantitativa del modello matematico. Costruzione di modelli matematici.

Attività: Accoglienza e presentazione del percorso formativo. Costruzione di un semplice modello matematico a partire dall’osservazione di un semplice fenomeno tratto dalla realtà.

Progetto "NERD?" 2019

Progetto NERD? (Non è roba per donne?) dedicato alle studentesse del terzo, quarto e quinto anno delle scuole superiori per guidarle ad una scelta consapevole delle materie scientifiche. Il progetto si inquadra in una attività di alternanza scuola-lavoro.

K2RULA:NUOVI ORIZZONTI NELLA VALUTAZIONE DEL RISCHIO ERGONOMICO

L’evento nasce con l’obiettivo di presentare i risultati dell’accordo di collaborazione tra la Direzione regionale INAIL Puglia e il Politecnico di Bari che prevede lo sviluppo e la diffusione di un tool software low cost, per il monitoraggio automatico in real time del rischio ergonomico. La partecipazione all’iniziativa consente l’attribuzione di 2 CFP per gli ingegneri iscritti all’Ordine degli Ingegneri di Bari e vale come aggiornamento per RSPP e ASPP.

MATHEMATICAL PRIDE

Convegno di formazione e aggiornamento  21 Febbraio 2019

Verso l'Università con la Probabilità

Corso di 20 ore per orientamento studenti scuole superiori, docenza nell’ambito del PCTO presso il Liceo “A. Scacchi”, Bari 

Alternanza Scuola-Lavoro

Progetto Nerd? (Non è roba per donne?) dedicato alle studentesse del quarto anno delle scuole superiori che ha visto la partecipazione di più di 100 scuole rappresentate da centinaia di ragazze.

Matematica (ITS - Aerospazio TESAERO)

Corso di formazione (50 ore) per ITS “TECNICO SUPERIORE DELLE TECNOLOGIE PRODUTTIVE DELL’INDUSTRIA AEROSPAZIALE”

Alternanza Scuola - Lavoro

Primo incontro: Getting started

Contenuti: Osservazione di un fenomeno concreto e definizione di modello matematico. Predittività qualitativa e quantitativa del modello matematico. Costruzione di modelli matematici.

Attività: Accoglienza e presentazione del percorso formativo. Costruzione di un semplice modello matematico a partire dall’osservazione di un semplice fenomeno tratto dalla realtà.

Secondo incontro: Making Assumptions

Progettazione e Gestione di Città e Territori Intelligenti

Corso di Alta Formazione - Progettazione e Gestione di Città e Territori Intelligenti