Primo incontro: Getting started
Contenuti: Osservazione di un fenomeno concreto e definizione di modello matematico. Predittività qualitativa e quantitativa del modello matematico. Costruzione di modelli matematici.
Attività: Accoglienza e presentazione del percorso formativo. Costruzione di un semplice modello matematico a partire dall’osservazione di un semplice fenomeno tratto dalla realtà.
Progetto NERD? (Non è roba per donne?) dedicato alle studentesse del terzo, quarto e quinto anno delle scuole superiori per guidarle ad una scelta consapevole delle materie scientifiche. Il progetto si inquadra in una attività di alternanza scuola-lavoro.
L’evento nasce con l’obiettivo di presentare i risultati dell’accordo di collaborazione tra la Direzione regionale INAIL Puglia e il Politecnico di Bari che prevede lo sviluppo e la diffusione di un tool software low cost, per il monitoraggio automatico in real time del rischio ergonomico. La partecipazione all’iniziativa consente l’attribuzione di 2 CFP per gli ingegneri iscritti all’Ordine degli Ingegneri di Bari e vale come aggiornamento per RSPP e ASPP.
Convegno di formazione e aggiornamento 21 Febbraio 2019
Corso di 20 ore per orientamento studenti scuole superiori, docenza nell’ambito del PCTO presso il Liceo “A. Scacchi”, Bari
Progetto Nerd? (Non è roba per donne?) dedicato alle studentesse del quarto anno delle scuole superiori che ha visto la partecipazione di più di 100 scuole rappresentate da centinaia di ragazze.
Corso di formazione (50 ore) per ITS “TECNICO SUPERIORE DELLE TECNOLOGIE PRODUTTIVE DELL’INDUSTRIA AEROSPAZIALE”
Primo incontro: Getting started
Contenuti: Osservazione di un fenomeno concreto e definizione di modello matematico. Predittività qualitativa e quantitativa del modello matematico. Costruzione di modelli matematici.
Attività: Accoglienza e presentazione del percorso formativo. Costruzione di un semplice modello matematico a partire dall’osservazione di un semplice fenomeno tratto dalla realtà.
Secondo incontro: Making Assumptions
Corso di Alta Formazione - Progettazione e Gestione di Città e Territori Intelligenti
Primo incontro: Getting started
Contenuti: Osservazione di un fenomeno concreto e definizione di modello matematico. Predittività qualitativa e quantitativa del modello matematico. Costruzione di modelli matematici.
Attività: Accoglienza e presentazione del percorso formativo. Costruzione di un semplice modello matematico a partire dall’osservazione di un semplice fenomeno tratto dalla realtà.
Secondo incontro: Making Assumptions
